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L'avenir des Anciens / Pierre Judet de La Combe
Titre : L'avenir des Anciens : Oser lire les Grecs et les Latins Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Judet de La Combe, Auteur Editeur : Paris : Albin Michel Année de publication : 2016 Collection : Bibliothèque Albin Michel Sous-collection : Idées Importance : 1 vol. (197 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-31504-5 Prix : 18 EUR Résumé : Les Grecs anciens ne sont pas nos ancêtres. Ils sont devenus nos pères quand, au Moyen-Âge, il a fallu rendre compatibles la Bible et Aristote. Les Romains ont fait notre langue, mais avaient décidé que leur culture serait grecque. Que faire aujourd'hui de ces lointains parents d'adoption ? La question est d'actualité avec la réforme des collèges, qui repose sur une idée simplificatrice de la culture : se contenter de la présentation rapide de contenus. Or l'enseignement des grands textes antiques et de leurs langues à l'école est un étonnant outil d'émancipation et de démocratisation. Langues muettes, langues égalitaires qui n'appartiennent à personne, le latin et le grec ouvrent à une expérience personnelle et créative du langage et de l'histoire. Les mots anciens que nous reprenons tous les jours, « démocratie », « empire », « dieu », « technique », ne sont pas seulement des vocables. Ils se sont imposés dans l'Antiquité parce que leur sens, leur valeur ont été argumentés, disputés dans des textes. Aller voir du côté de l'antique, c'est reprendre ces arguments, ces chemins de langage et c'est passionnant. Lire est une école de liberté. L'avenir des Anciens : Oser lire les Grecs et les Latins [texte imprimé] / Pierre Judet de La Combe, Auteur . - Paris : Albin Michel, 2016 . - 1 vol. (197 p.) ; 23 cm. - (Bibliothèque Albin Michel. Idées) .
ISBN : 978-2-226-31504-5 : 18 EUR
Résumé : Les Grecs anciens ne sont pas nos ancêtres. Ils sont devenus nos pères quand, au Moyen-Âge, il a fallu rendre compatibles la Bible et Aristote. Les Romains ont fait notre langue, mais avaient décidé que leur culture serait grecque. Que faire aujourd'hui de ces lointains parents d'adoption ? La question est d'actualité avec la réforme des collèges, qui repose sur une idée simplificatrice de la culture : se contenter de la présentation rapide de contenus. Or l'enseignement des grands textes antiques et de leurs langues à l'école est un étonnant outil d'émancipation et de démocratisation. Langues muettes, langues égalitaires qui n'appartiennent à personne, le latin et le grec ouvrent à une expérience personnelle et créative du langage et de l'histoire. Les mots anciens que nous reprenons tous les jours, « démocratie », « empire », « dieu », « technique », ne sont pas seulement des vocables. Ils se sont imposés dans l'Antiquité parce que leur sens, leur valeur ont été argumentés, disputés dans des textes. Aller voir du côté de l'antique, c'est reprendre ces arguments, ces chemins de langage et c'est passionnant. Lire est une école de liberté. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0077569 8L429 Livres Magasin Littérature Disponible La libre pensée en France 1848-1940 / Jacqueline Lalouette
Titre : La libre pensée en France 1848-1940 : [cf. commentaires] Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Lalouette ; Maurice Agulhon, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Albin Michel Année de publication : 1997 Collection : Bibliothèque Albin Michel num. 1 Importance : 636 Format : 23 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-09236-6 Langues : Mots-clés : FRANC MACONNERIE LIBRE PENSEE FRANCE 19°-20° siècles La libre pensée en France 1848-1940 : [cf. commentaires] [texte imprimé] / Jacqueline Lalouette ; Maurice Agulhon, Préfacier, etc. . - Paris : Albin Michel, 1997 . - 636 ; 23. - (Bibliothèque Albin Michel; 1) .
ISBN : 978-2-226-09236-6
Langues :
Mots-clés : FRANC MACONNERIE LIBRE PENSEE FRANCE 19°-20° siècles Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0042952 8J1785 Livres Magasin Histoire Disponible